マッチベターとは

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Today we’re going to explore how art and performance can bring your research to new audiences in fun and exciting ways. Let’s have a quick recap about what science communication skills we’ve looked at so far. We’ve covered writing, public speaking, social media, and communication through audiovisual means and museums. All of these are ways to bring your research to different audiences, and all have something in common: They allow you to literally interpret ideas about your research, in order to put those ideas into the minds of others. Art is different. What is art? Art can be frustrating for those who have not engaged with it much, as it refuses the kind of concrete definition we academics love to assign things. But this can be an advantage as it means we can define it (almost) however we like. For the sake of ease, I will consider art to be the process of expressing feelings about a topic by interpreting it using different mediums and styles.　 Everybody engages with art to some degree, whether they realize it or not — it’s innately human. Painting, sculpture, music, street art, dance, comedy, crafts, theater, games, poetry, film, and animation are all examples of styles of art. Different people tend to find some kinds of art more appealing than others, and this applies to both audiences and creators as well. Why art? You must study what you study for a reason. Why do you love it? What about it fascinates you? Are there aspects of your research or field you find amusing, optimistic, terrifying, daunting? Without a doubt, there will be emotions you attach to different aspects of your research or field. You can communicate more than just facts to an audience. You might wish to make others feel as you do about these topics that are so close to your hearts. With art you can also reach out to people who might not otherwise be motivated to learn about your particular field. Having worked in a wide range of communications industries, I can tell you that the ability of the arts to reach audiences is far, far greater than that of the sciences. The increasing desire worldwide for science communication demonstrates this. OK, I’m sold, How do we do it? The process of creating art from your research is as simple or as complicated as you want it to be. What’s great about the creative process is, unlike the scientific method for example, it is entirely unprescribed. If you like making detailed plans and re-drafting ideas repeatedly until you reach a conclusion you’re happy with, then go for it. If you have a wild side and just want to get an idea from your mind to the material world quickly and chaotically, there’ll be a style for that. What’s key about any kind of creativity is really believing the feeling you want to communicate and then figuring out how to make your intended audience feel that same way. But that all sounds rather vague, so let’s go through a few ideas and examples so you can see what I mean. Ideas and examples Maybe you research some phenomena universally considered a problem, like climate change. You are scared about the world that future generations may face. Literal depictions of this future are common and easily ignored, but if you were to paint this feeling metaphorically or even abstractly, what might it look like? Maybe people, objects or abstract forms represent different ideas within your specific area of research. Don’t worry if the audience misses the connection between their feelings and the subject matter; it’s common practice to accompany any piece of art with labels to provide context. Perhaps your research involves something more neutral in the way people see it, like technology. One day you might have an amusing thought about how some aspect of a physical object is almost like some more familiar social phenomena. For example, the way signals move around a microchip is a little like people moving around a city. Can you think of a way to highlight that symmetry in a way that might amuse people? Perhaps a combination of animation and film showing these parallels, with lighthearted music and comic timing? Khakimullin Aleksandr / Shutterstock.com If your research has a human dimension, then your style options increase. I’ve always thought that psychologists, for example, are ideally suited to making theatrical dramas from their research, theories or experiences. There are a large number of small theaters in Tokyo, so this goal is more realistic than it might sound. Of course, script writing is an entire course in itself, but my aim is to plant ideas in your heads to prompt you to explore further. And here are some interesting projects: - Julia Buntaine Hoel is an artist and neuroscientist who felt some equipment and data resembled sea creatures. So, she made an art installation on that idea. https://bit.ly/3q6pKvD- Sophia Tintori creates animations that use a mixture of visual media to communicate research topics. She mixes literal and metaphorical imagery. https://bit.ly/3jyQJxa - Elie Tanabe is a live illustrator who focuses on environmental and other related issues. https://bit.ly/3a7NoSW - Beata Edyta Mierzwa is a molecular biologist with a passion for fashion. She designs items of clothing and explains how her research influences these designs. https://bit.ly/3rySfCc - Angela Johnson is an artist who teamed up with genetic researchers to make a largescale installation that is both attractive and interactive. https://bit.ly/2MUBmmR And check out these other great ideas, too. - Dance Your Ph.D. - https://bit.ly/2Z4tnGy- Science haiku - https://bit.ly/3p6cdTp - Stand-up science comedy - https://bit.ly/3cUpIDf Final thoughts Collaborations with artists can also be a good way to get the process started. When I’ve worked in museums, sometimes I’d hire an artist to spend time with a researcher whose research I was exhibiting. The artist would learn about, and gain insights into, the research, finding ways to express the thoughts and feelings they and the researcher held in common. There are a vast number of research areas and artistic styles, so it’s impossible to give a broad enough range of examples that will encompass what you study and your preferred art style. But I hope these give you some idea about how to start turning your research into art. PROFILE Rohan Mehra is a journalist and broadcaster from London. He has created content for the BBC, National Geographic, London Science Museum, New Scientist and more. His aim in communicating science is to make it exciting so that everyone will want to learn more. 理学部ニュース2021年3月号掲載   英語で伝える科学   News Press Releases 2024年 2023年 2022年 2021年 News 受賞・表彰 2024年 2023年 2022年 2021年 総長賞・学修奨励賞・研究奨励賞 受賞者一覧 お知らせ Features 理学部ニュース トピックス 2024年 2023年 2022年 2021年 理学エッセイ 理学のタマゴ 理学のススメ 未来へのとびら 理学の研究者図鑑 理学の謎 １+１から∞の理学 学部生に伝える研究最前線 理学の本棚 学生支援室よりみなさんへ・男女共同参画委員会よりみなさんへ 温故知新 英語で伝える科学 理学部見聞録 リガクル YouTubeチャンネル Events 理学部公開講演会 オープンキャンパス 高校生講座 女子中高生イベント 東京大学理学部ホームカミングデイ サイエンスカフェ 臨海実験所 植物園本園・分園 木曽観測所 過去に開催したイベント イベント通知メールの登録 サイエンスギャラリー イメージバンク 全て 建物 人 歴史 設備 教育 研究 物理学専攻 天文学専攻 地球惑星科学専攻 化学専攻 生物化学専攻 生物科学専攻 臨海実験所 植物園 地殻化学実験施設 天文学教育研究センター 数理科学研究科 学務からのお知らせ News Press Releases News 受賞・表彰 お知らせ Features 理学部ニュース リガクル YouTube Events サイエンスギャラリー イメージバンク 理学系について 研究科長からのご挨拶 憲章 組織 機構図・役職 窓口一覧(学内限定) 研究者 共有施設 理学図書館 小柴ホール・共通講義室 歴史 ロゴ 理学部概要・パンフレット 会議資料 教授会議事録 会議資料サイト(学内限定) 研究 最新の研究成果 専攻紹介 附属施設紹介 素粒子物理国際研究センター 研究倫理 入学案内 学部 アドミッションポリシー 学士入学 GSC 学部研究生 学部聴講生 奨学金 大学院 --> 大学院 アドミッションポリシー 修士課程 博士課程 GSGC 外国人特別選考 外国人研究生 大学院研究生 特別聴講学生 奨学金 教育 学部教育 お知らせ 学科紹介 カリキュラム・ディプロマポリシー 教育プログラム 科目ナンバリング 授業評価アンケート 大学院教育 お知らせ 専攻紹介 カリキュラム・ディプロマポリシー 教育プログラム 産学連携プラットフォーム 科目ナンバリング 国際 ダブルディグリープログラム 受入れプログラム 学生の声 UTRIP GSC GSGC その他プログラム 派遣プログラム 学生の声 SVAP UGRASP GRASP その他プログラム 支援 奨学金・経済的支援 就職情報・キャリア支援 キャンパスライフ 保健センター 学生支援室 育児支援室・休養室 ハラスメント相談体制 ダイバーシティ＆インクルージョン 男女共同参画室 バリアフリー支援室 国際支援 留学生 外国人研究者・教員 在学生向け留学情報 研究者の海外派遣情報 グローバル化支援(学内) ETHZとの戦略的パートナーシップ(SPUR) 研究科支援 研究支援総括室 情報システムチーム 技術部 広報室 環境と安全 環境安全管理室 放射線管理室 研究資金 卒業生・修了生 同窓会 各種証明書交付申請のご案内 寄付のご案内 基金紹介 寄付金の活用事例 寄付者からのコメント 社会貢献 --> 社会貢献 公募 アクセス お問い合わせ 撮影・取材について ポリシー サイトマップ facebook twitter YouTube instagram spotify © 2024 東京大学 大学院理学系研究科 広報委員会 ↑