fcヴィクトリア・プルゼニ

北海道文教大学 大学概要 学長挨拶 建学の精神と理念 教育100年ビジョン 教育目標 3つのポリシー アセスメントポリシー 沿革 学園の運営組織 学歌・校章等 教員紹介 事業報告及び財務情報 教育課程方針について 学生支援に関する方針 内部質保証に関する方針等 認証評価及び自己点検・評価 教育開発センター アドミッション・センター 子育て教育地域支援センター 教職センター 地域創造研究センター 学則及び学内諸規程 包括連携 文教広報 公開講座 教職員の皆様へ 後援会 同窓会「つるの会」 北海道文教大学附属高等学校 北海道文教大学附属幼稚園 公的研究費の取り組みについて 国際化推進ビジョン 研究業績データベース 寄附 入試情報 入試情報トップ 募集要項 オープンキャンパス 入試制度説明動画 ブランドビジョン アドミッションポリシー 過去の入試結果 資料請求 各出願書類ダウンロード インターネット出願 デジタルパンフレット 奨学金・教育ローン よくある質問 学部・学科・大学院 国際学部 国際教養学科 国際コミュニケーション学科 医療保健科学部 看護学科（2023/4~） リハビリテーション学科（2023/4~） 理学療法学専攻 作業療法学専攻 人間科学部 健康栄養学科 こども発達学科 地域未来学科 以下3学科は、「医療保健科学部」に改組したため、2023年度より新入学生の募集を停止しています。 理学療法学科 作業療法学科 看護学科 大学院 教育理念と人材育成の目的 授業・学生生活 授業のこと WSDB シラバス・カリキュラムマップ 授業連絡サイト--> 大学からの連絡方法 学生便覧 証明書・届出 学生生活 学友会・課外活動(サークル活動) 学費・奨学金 心と身体の健康 留学・国際交流 進路・就職 トピックス 進路・就職について 卒業生進路状況 求人のお申込み 公開講座等 公開講座 イベント 大学院合同公開発表会 アクセス・施設ガイド アクセス 施設 指定業者申請書 教育情報公開 教育情報公開 学長挨拶 理念と教育目標 学園の運営組織 教育課程方針について 認証評価及び自己点検・評価 アクセス・施設 アドミッション・ポリシー 学則及び学内諸規程 包括連携 学校法人 鶴岡学園中期計画2024（2020年度～2024年度） アクセス お問合せ 検索 メニュー --> 活かす人へ 北海道文教大学 受験生・高校生の皆様へ 保護者の皆様へ 在学生・教職員の皆様へ 卒業生の皆様へ 企業・地域の皆様へ 実習地の皆様へ HOME 作業療法学科 教員一覧 大川　浩子 教員詳細 教員紹介 大川　浩子 大川　浩子 [OHKAWA Hiroko] 職名 教授 専門分野 精神障害作業療法学、職業リハビリテーション 学位 博士（作業療法学） 主な担当科目 【学　部】　作業療法概論、作業療法管理運営・法規、作業療法評価学、作業療法評価学演習、精神障害作業療法治療学、精神障害作業療法治療学演習、精神障害作業療法治療学特論、作業療法研究法、作業療法研究法演習Ⅰ・Ⅱ、作業療法総合セミナーⅠ、地域作業療法学Ⅰ、地域作業療法学実習、通所・訪問実習 【大学院】　リハビリテーション科学特論、職業リハビリテーション学特論・演習、リハビリテーション科学特論演習、プレゼンテーション技法 所属 医療保健科学部　リハビリテーション学科　作業療法学専攻 人間科学部　作業療法学科（併任） 大学院　リハビリテーション科学研究科（併） 大学院授業担当 有 研究のキーワード リカバリー、就労支援、ソーシャルスキル 学内委員会，サークル顧問等 2年生担任、3・4年アドバイザー 所属学会名・社会活動等 ＜所属学会＞日本作業療法士協会会員〔認定作業療法士、専門作業療法士（就労支援）〕、北海道作業療法士会制度対策部部員、一般社団法人SST普及協会 理事、特定非営利活動法人コミュネット楽創 理事、日本職業リハビリテーション学会運営理事・学会誌編集員委員・研修委員会委員長、日本精神障害者リハビリテーション学会理事 学生へのメッセージ 一緒に作業療法の｢面白さ｣を追及してみませんか。 主な著書 ・論文等の名称 単著・共著の別 発行又は発表の年月 発行所、発表雑誌等又は発表学会等の名称 著書 就労支援の作業療法　基礎から臨床実践まで 共著 2022年9月 医歯薬出版株式会社 障害者雇用・就労支援のキーワード　職業リハビリテーション用語集 共著 2020年9月 やどかり出版 WRAP®のリカバリーストーリー～それぞれの物語～ 共著 2019年3月 認定NPO法人地域精神保健福祉機構コンボ WRAPを始める！精神看護師とのWRAP入門　WRAP編 共著 2018年6月 精神看護出版 Q&＃038;Aで理解する就労支援IPS　精神疾患がある人の魅力と可能性を生かす就労支援プログラム 共著 2016年3月 有限会社EDITEX OT臨床実習ルートマップ　第2版 共著 2011年3月 メジカルビュー社 論文 就労支援機関における管理職と人材育成の現状 －アンケート調査から－ 共著 2023年3月 北海道文教大学紀要　第47号 【職業リハビリテーション分野における事例報告の勧め】事例報告作成に際し就労支援実践の場で望まれる取り組み 単著 2022年10月 職業リハビリテーション第36巻1号 就労支援機関における管理職の現状と課題-インタビュー調査から- 共著 2022年3月 北海道文教大学紀要　第46号 新理事着任に寄せて　本学会との関わりと今後に向けて 単著 2021年11月 精リハ誌　25巻2号 働くこととリカバリーに関する予備的調査－量と質の両側面からの検討－ 共著 2021年3月 北海道文教大学紀要　第45号 【多職種チームケアの未来】作業療法士からみた多職種チームケアの未来と就労支援　精神障害にも対応した地域包括ケアシステムと就労支援 共著 2020年8月  精神科 37巻2号 就労支援実践者が用いているアセスメントの現状－文献による検討から－ 共著 2020年3月 北海道文教大学紀要　第44号 就労支援従事者の人材育成の課題とワーク・エンゲイジメント－就労支援従事者に対するアンケート調査から－ 共著 2019年3月 北海道文教大学紀要　第43号 就労移行支援事業所における人材育成の現状－事業所管理者に対するアンケート調査から－ 共著 2018年3月 北海道文教大学紀要　第42号 我が国における就労支援に関するSSTの現状と効果，その課題－文献レビューから－ 共著 2017年3月 北海道文教大学紀要　第41号 就労継続を目的としたプログラムの実践–メタ認知トレーニングを応用したグループワークの取り組み- 共著 2016年3月 北海道文教大学紀要　第40号 精神科領域での就労支援‐作業療法士が就労支援に取り組むために‐ 単著 2015年12月 北海道作業療法第32巻4号 支援者にとってのリカバリー　－文献レビューから－ 共著 2015年3月 北海道文教大学紀要　第39号 就労支援に携わる人材育成の現状と課題－文献レビューと学生へのアンケート調査から－ 共著 2014年12月 第22回職業リハビリテーション研究・実践発表会発表論文集 就労に関する視点の違い　－障害当事者と支援者のグループインタビューの比較から－ 共著 2014年3月 北海道文教大学研究紀要　第38号 就労支援におけるプログラム提供に重要な視点－求職者と就労者の比較から見えてきたこと－ 共著 2013年12月 第21回職業リハビリテーション研究発表会発表論文集 WRAP(元気回復行動プラン)／IPS(意図的なピアサポート) 共著 2013年4月 精神科臨床サービス第13巻2号 就労継続支援に関する支援者へのグループインタビュー　～支援者と障害当事者の間で生じる「認識のズレ」の検討～ 共著 2013年3月 北海道文教大学紀要　第37号 リカバリーが支援者に与える影響－ＷＲＡＰクラスの参加経験から－ 共著 2012年11月 第20回職業リハビリテーション研究発表会発表論文集 NPO法人コミュネット楽創におけるIPSの実践 共著 2012年10月 職業リハビリテーション第26巻1号 就労継続支援に関する当事者へのグループインタビュー　－障害の開示・非開示の経験から－ 共著 2012年3月 北海道文教大学紀要　第36号 共に就労支援を学びあう場の提供と役割　－人材育成の視点から－ 共著 2011年12月 第19回職業リハビリテーション研究発表会発表論文集 精神障害当事者に対するグループインタビュー－就労経験を継続支援の知識へ－ 共著 2011年3月 北海道文教大学紀要第35号 WRAP(Wellness Recovey Action Plan)とWRAPクラス 単著 2010年6月 精神障害とリハビリテーション14巻1号pp32-37 就労に関する障害当事者と支援者の意識の比較～グループインタビューを用いて 共著 2010年3月 北海道文教大学研究紀要第34号pp93-102 夜のお茶の間～エンパワメントの視点における地域実践 共著 2009年3月 北海道文教大学研究紀要第33号pp117-124 就労支援における作業療法の技術 6)多職種との連携-広がる職種とOTが連携する際の課題 共著 2009年6月 作業療法ジャーナル第43巻第7号pp798-803 口頭発表 就労支援機関管理者が感じる就労支援に対する課題　-アンケート調査の自由記載から &＃8211; 共著 2022年12月 日本精神障害者リハビリテーション学会第29回群馬オンライン大会 就労支援機関管理者に対する研修の開発 －試行研修プログラムの実施と効果－ 共著 2022年11月 第30回職業リハビリテーション研究・実践発表会 作業療法士養成教育における就労支援に関するアンケート調査　自由記載の分析から 単著 2022年9月 第56回日本作業療法学会 就労支援機関管理職から見た人材育成の現状と課題 -アンケート調査から- 共著 2022年8月 日本職業リハビリテーション学会第49 回大会 作業療法士養成教育における就労支援に対する課題　-養成校へのアンケート調査から- 共著 2021年12月 日本精神障害者リハビリテーション学会第28回愛知大会 地域で就労支援を実践する管理職の現状と課題－テキストマイニングによる探索的検討－ 共著 2021年9月 第55回日本作業療法学会 就労支援機関における管理職の現状と課題　－テキストマイニングによる比較－ 共著 2021年8月 日本職業リハビリテーション学会第48 回大会 就労支援事業所における管理職の現状と課題に関する探索的検討－インタビュー調査から－ 共著 2020年12月 第28回職業リハビリテーション研究・実践発表会 働くこととリカバリーに関する予備的調査-リカバリーの段階と本人の語りによる分析- 共著 2020年9月 第54回日本作業療法学会 就労者のSSTの課題とその傾向　-宿題カードを振り替えって 単著 2019年12月 SST普及協会第24回学術集会in群馬 日本によるIPS実践とその課題　―就労移行支援事業所コンポステラの実践― 共著 2019年11月 日本精神障害者リハビリテーション学会第27回大阪大会 障害当事者の就労とパーソナル・リカバリーの関係　‐インタビュー調査の分析より 共著 2019年11月 日本精神障害者リハビリテーション学会第27回大阪大会 就労支援事業所従事者のストレスとワーク・エンゲイジメント－指標の相関から－ 共著 2019年11月 日本精神障害者リハビリテーション学会第27回大阪大会 セルフ・コンパッションに注目したセルフケア研修プログラムの開発-研修参加前後のアンケート結果から 共著 2019年11月 第27回職業リハビリテーション研究・実践発表会 臨床実習の事後指導としてのプレイバックシアター–前年度との比較から- 共著 2019年9月 第53回日本作業療法学会 働くこととリカバリーに関する予備的研究－ワーク・エンゲイジメントを用いた調査から－ 共著 2019年8月 日本職業リハビリテーション学会第47 回大会 対話型アプローチの研修がメンタルヘルスに与える影響　―インテンショナル・ピアサポートを用いた研修から― 共著 2018年12月 日本精神障害者リハビリテーション学会第26回東京大会 若年就労支援従事者に対するセルフケア研修プログラムの開発－試行プログラムのアンケート結果から－ 共著 2018年11月 第26回職業リハビリテーション研究・実践発表会 IPSモデルを復職支援に用いた実践 －訪問と関係性を重視した支援－ 共著 2018年11月 第26回職業リハビリテーション研究・実践発表会 論文タイトルから見たSSTの傾向―2015～2017年の論文タイトルから― 単著 2018年11月 SST普及協会第23回学術集会in札幌 就労支援実践者が用いているアセスメントの現状－文献による検討から－ 共著 2018年8月 日本職業リハビリテーション学会第46 回大会 就労支援機関における就労支援従事者のストレス－職業性ストレス簡易調査票を用いて－ 共著 2018年8月 日本職業リハビリテーション学会第46 回大会 インテンショナル・ピアサポート研修が支援者に与える影響　―アンケート及びインタビュー結果から― 共著 2017年11月 日本精神障害者リハビリテーション学会第25回久留米大会 就労支援従事者のストレスとワーク・エンゲイジメント－就労支援事業所へのアンケート調査から－ 共著 2017年11月 第25回職業リハビリテーション研究・実践発表会 OSCE再試験対象学生のリスクに対する認識 ―クリッカーを活用した調査― 共著 2017年9月 第51回日本作業療法学会 臨床実習の事後指導としてのプレイバックシアター–前年度との比較から 共著 2017年9月 第51回日本作業療法学会 福祉的リワークの実践とその効果―がん・メンタルヘルスリワークセンターリブラフの1年を振り返って― 共著 2017年8月 日本職業リハビリテーション学会第45 回大会 ワーク・エンゲイジメントの視点から見た人材育成とその課題-就労移行支援事業所職員への調査から- 共著 2017年8月 日本職業リハビリテーション学会第45 回大会 「お互いさま」を育む活動～『清水プロジェクト』をはじめて～ 共著 2016年12月 日本精神障害者リハビリテーション学会第24回長野大会 インテンショナル・ピアサポートによる変化-特徴語に着目した分析から 共著 2016年12月 日本精神障害者リハビリテーション学会第24回長野大会 リワークにおけるSSTの現状と効果-文献レビューから- 単著 2016年11月 第21回SST学術集会in名古屋 人材育成とワーク・エンゲイジメント-就労移行支援事業所に対する調査から- 共著 2016年11月 第24回職業リハビリテーション研究・実践発表会 介護予防に向けた運動の継続促進への取り組み‐パークゴルフを行う高齢者の運動状況の調査- 共著 2016年9月 第50回日本作業療法学会 プレイバックシアターを用いた臨床実習の事後指導–KiSS-18による検討 共著 2016年9月 第50回日本作業療法学会 がんとメンタルヘルスに対する福祉的リワーク―がん・メンタルヘルスリワークセンターリブラフの挑戦― 共著 2016年8月 日本職業リハビリテーション学会第44 回大会 就労移行支援事業所管理職から見た人材育成の現状と課題 共著 2016年8月 日本職業リハビリテーション学会第44 回大会 働く中で成長したSさんから学んだこと 共著 2015年12月 日本精神障害者リハビリテーション学会第23回高知大会 就労支援事業所の地域での可能性～まちの絵本屋との共同事業がもたらしたもの～ 共著 2015年12月 日本精神障害者リハビリテーション学会第23回高知大会 インテンショナル・ピアサポートが与える影響　―テキストマイニングによる分析― 共著 2015年12月 日本精神障害者リハビリテーション学会第23回高知大会 SSTを用いた臨床実習事前指導-ステップ・バイ・ステップ方式を参考に- 単著 2015年11月 SST普及協会第20回学術集会in大阪 就労移行支援事業所における人材育成の現状－アンケート調査から－ 共著 2015年11月 第23回職業リハビリテーション研究・実践発表会 コミュニケーションに焦点を当てた見学実習前OSCEの試行-KiSS-18を用いた検討- 共著 2015年10月 第46回北海道作業療法学会 就労移行支援事業におけるスーパービジョンの効果と可能性 共著 2015年8月 日本職業リハビリテーション学会第43回大会 IPSモデルが人材育成に与える影響　―テキストマイニングによる分析から― 共著 2015年8月 日本職業リハビリテーション学会第43回大会 就労継続を目的としたプログラムの実践–メタ認知トレーニングを応用したグループワークの取り組み- 共著 2015年6月 題49回日本作業療法学会 就労支援領域のSST運営に必要な技術―テキストマイニング法を用いて- 共著 2014年12月 SST普及協会第19回学術集会in仙台 インテンショナル・ピアサポートの可能性：学びによる変化とリカバリーの促進- 共著 2014年11月 日本精神障害者リハビリテーション学会第22回いわて大会 クリニカルクラークシップに向けたOSCE導入の試み 共著 2014年10月 第45回北海道作業療法学会 現場職員を支える組織作りについて：管理部門の役割と考察 共著 2014年8月 日本職業リハビリテーション学会第42回大会 就労支援におけるアセスメントと傾向　文献研究から見えてくること 共著 2014年8月 日本職業リハビリテーション学会第42回大会 IPSモデルが就労支援にもたらすもの　―集団によるインタビューから―- 共著 2014年8月 日本職業リハビリテーション学会第42回大会 Fundamental Competencies for Working Persons and social skill training –Trends in the provision of SST-based programs and work experience training – 共著 2014年6月 第48回日本作業療法学会(第16回WFOT) 就労支援におけるSSTの現状と効果　－文献レビューから－ 共著 2013年12月 SST普及協会第18回学術集会in愛媛 支援者にとってのリカバリー　－文献レビューから－ 共著 2013年11月 日本精神障害者リハビリテーション学会第21回沖縄大会 「交流」と「食事」による就労者のQOL向上の効果～『夜のお茶の間』の活動から～ 共著 2013年11月 日本精神障害者リハビリテーション学会第21回沖縄大会 インテンショナル・ピアサポートの可能性-養成教育への活用に向けて 共著 2013年10月 第44回北海道作業療法学会 通所困難だった利用者に対する就労支援　～職業準備性について考える～ 共著 2013年8月 日本職業リハビリテーション学会第41回大会 就労支援の人材育成と信念対立　-リカバリーを学ぶことを一例として 共著 2013年8月 日本職業リハビリテーション学会第41回大会 就労における認知行動療法の位置づけ –求職者と就労者の比較から 共著 2013年6月 第47回日本作業療法学会 SSTを学ぶための場の検討：2つの学びの場の比較から 共著 2012年12月 SST普及協会第17回学術集会in埼玉 就業・生活相談室からびなにおける求職者及び就労者むけのプログラム実践報告 共著 2012年12月 SST普及協会第17回学術集会in埼玉 地域でエンパワメントされるために～WRAPクラスと夜のお茶の間の実践から～ 共著 2012年11月 日本精神リハビリテーション学会第20回神奈川大会 子育て支援における作業療法の可能性－ぱぱ・ままらっぷの実践から－ 共著 2012年10月 第43回北海道作業療法学会 就労者に対するSSTの実践と効果～参加者の聞き取りから 共著 2012年8月 日本職業リハビリテーション学会第40回(熊本)大会 就労継続に向けてのプログラム：お試し認知行動療法の実践から 共著 2012年8月 日本職業リハビリテーション学会第40回(熊本)大会 臨床実習における学生のソーシャルスキルへの影響～達成感とKiSS-18～ 共著 2012年6月 第46回全国作業療法学会(宮崎) SSTを学ぶための工夫：利用者と運営者の役割を体験できるSSTの実践から 共著 2011年12月 SST普及協会第16回学術集会in長崎 就労支援の一環として行った高等養護学校でのSSTの実践 共著 2011年8月 SST普及協会第16回学術集会in長崎 就労者に対するSSTの実践と意義～就労継続とスキルアップに向けて 共著 2011年8月 日本職業リハビリテーション学会第39回大会(名古屋) 当事者と支援者の就労に対する認識の比較検討～グループインタビューを用いて 共著 2011年6月 日本職業リハビリテーション学会第39回大会(名古屋) 学生のソーシャルスキルの傾向～臨床実習とKISS-18 共著 2011年6月 第45回全国作業療法学会(埼玉) 一覧に戻る 公式SNSSNS Instagram X Youtube 大学概要 学長挨拶 建学の精神と理念 教育100年ビジョン 教育目標 3つのポリシー アセスメントポリシー 沿革 学園の運営組織 学歌・校章等 教員紹介 事業報告及び財務情報 教育課程方針について 学生支援に関する方針 内部質保証に関する方針等 認証評価及び自己点検・評価 教育開発センター アドミッション・センター 子育て教育地域支援センター 教職センター 地域創造研究センター 学則及び学内諸規程 包括連携 文教広報 公開講座 教職員の皆様へ 後援会 同窓会「つるの会」 北海道文教大学附属高等学校 北海道文教大学附属幼稚園 公的研究費の取り組みについて 国際化推進ビジョン 研究業績データベース 寄附 入試情報 入試情報トップ 募集要項 オープンキャンパス 入試制度説明動画 ブランドビジョン アドミッションポリシー 過去の入試結果 資料請求 各出願書類ダウンロード インターネット出願 デジタルパンフレット 奨学金・教育ローン よくある質問 学部・学科・大学院 国際学部 国際教養学科 国際コミュニケーション学科 医療保健科学部 看護学科（2023/4~） リハビリテーション学科（2023/4~） 理学療法学専攻 作業療法学専攻 人間科学部 健康栄養学科 こども発達学科 地域未来学科 以下3学科は、「医療保健科学部」に改組したため、2023年度より新入学生の募集を停止しています。 理学療法学科 作業療法学科 看護学科 大学院 教育理念と人材育成の目的 キャンパスライフ 授業のこと WSDB シラバス・カリキュラムマップ 授業連絡サイト--> 大学からの連絡方法 学生便覧 証明書・届出 学生生活 学友会・課外活動(サークル活動) 学費・奨学金 心と身体の健康 留学・国際交流 進路・就職 トピックス 進路・就職について 卒業生進路状況 求人のお申込み 公開講座 公開講座 イベント 大学院合同公開発表会 アクセス・施設ガイド アクセス 施設 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