ロイヤルストレートフラッシュ

 教養教育 データサイエンス基礎教育プログラム おおいた共創士 公開講座・授業 公開講座・公開授業 公開講座・授業のお知らせ・報告 生涯学習支援の概要 学習ボランティア 組織 沿革 基盤教育センター 教員 | Staff 刊行物 旧高等教育開発センター刊行物 センター紀要 年間活動報告書 調査研究報告書 お問い合わせ リンク 大分大学 大分大学教育マネジメント機構 教学マネジメント室 Home 高等教育 高等教育 9.72023 【教員相互の授業参観】令和５年度（2023年度）後学期　参観可能科目について 大分大学では2006年度（平成18年度）から、参観教員が授業改善のための新たな教授法等の知見を得ること、授業を公開した教員が参観教員からのコメントをもとに授業改善のための新たな気づきを得ることを目的に、教員の相互協力的なFD活動として教員相互の授業参観を実施しています。 続きを読む FD, 教学マ 3.152023 【教員相互の授業参観】令和５年度（2023年度）前期　参観可能科目について 大分大学では2006年度（平成18年度）から、参観教員が授業改善のための新たな教授法等の知見を得ること、授業を公開した教員が参観教員からのコメントをもとに授業改善のための新たな気づきを得ることを目的に、教員の相互協力的なFD活動として教員相互の授業参観を実施しています。 続きを読む FD, 教学マ 12.72022 【オンデマンド配信】2022年度大分大学FD・SDメンタルヘルス講演会「with/afterコロナの学生支援」のご案内 令和４年（2022年）１１月３０日（水）に開催した2022年度大分大学FD・SDメンタルヘルス講演会「with/afterコロナの学生支援」では，多くの皆様にご参加いただきありがとうございました。当日ご参加いただけなかった方のために，Zoom配信中に収録した動画をオンデマンド配信いたします。 続きを読む FD, 高等教育 9.22022 【教員相互の授業参観】令和４年度（2022年度）後期　参観可能科目について 大分大学では2006年度（平成18年度）から、参観教員が授業改善のための新たな教授法等の知見を得ること、授業を公開した教員が参観教員からのコメントをもとに授業改善のための新たな気づきを得ることを目的に、教員の相互協力的なFD活動として教員相互の授業参観を実施しています。 続きを読む FD, 教学マ 3.312022 令和４年度（2022年度）前期 教員相互の授業参観（FD）の実施について 本学では、2006年度（平成18年度）から教員相互の授業参観を実施しています。2018年度後期から、全学的に実施方法の見直しを行い、以下のように実施します。 続きを読む FD, 共通・その他, 高等教育 3.312022 令和４年度（2022年度）前期教員相互の授業参観可能科目について 大分大学では2006年度（平成18年度）から、参観教員が授業改善のための新たな教授法等の知見を得ること、授業を公開した教員が参観教員からのコメントをもとに授業改善のための新たな気づきを得ることを目的に、教員の相互協力的なFD活動として教員相互の授業参観を実施しています。 続きを読む FD, 高等教育 3.72022 【令和４年３月２５日開催】第４回2021年度大分合同FD・SDフォーラムのご案内 「教育活動の改善に向けた点検・評価　学生募集と教育課程編成の観点から」をテーマに、第４回となる大分合同FD・SD フォーラムを開催します。事前お申し込み【必須】Zoomミーティングによるオンライン開催です。申込者には、前日までに接続先のURLをメールで通知します。 続きを読む FD, 高等教育 3.12022 令和4年度(2022年度)前期の教員相互の授業参観(FD)に公開いただける科目の募集について 教育マネジメント機構教学マネジメント室では、令和４年度（2022年度）前期「教員相互の授業参観」のために公開していただける科目を募集しています。 続きを読む FD, 高等教育 2.222022 【3月23日】2021年度大分大学FD研修会「ディスカッションを利用した課題解決ーLTD話し合い学習法とその実践ー」のご案内 学生が、学生同士やその他の様々な背景の人々と協力して課題を解決していくためには、他者とディスカッションし、協同して課題を解決する能力が必要です。 続きを読む FD, 高等教育 2.162022 【令和４年３月８日配信開始】研究マネジメント機構産学官連携推進センター主催大分大学ＦＤ研修会のご案内 近年，産学官連携によるオープンイノベーションへの期待が高まる中で，大分大学では研究を起点とした外部研究資金の獲得と継続的なイノベーションの創出が強く求められています。 続きを読む FD, 共通・その他 PAGE NAVI 1 2 3 4 5 6 … 23 » ページ上部へ戻る RSS Copyright ©  大分大学教育マネジメント機構 基盤教育センター