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1年次～3年次では、夏休みを利用して関東周辺地域の医療施設見学や医療機器製作工程などが見学できる機会を設けています。講義だけでなく、実際に医療現場や医療機器メーカーなどで活躍する臨床工学技士の姿を見たり、会話をしたりすることで、医療専門職としての誇りや倫理感を身に付けることができます。 POINT02 第1種、第2種ME技術実力検定試験の合格を目指す 医療機器に関する安全管理の知識や臨床現場に近い専門知識の修得を図る、第2種ME技術実力検定試験を2・3年次に挑戦する機会を設けています。また、第2種ME技術実力検定試験に合格した学生に対しては第1種ME技術実力検定試験の合格を目指し、積極的に学修の支援を行っています。 POINT03 先生と気軽に話せる雰囲気 各教員の研究室と同一フロアに学生との連絡用掲示板がレイアウトされているため、研究室に学生は足を運びやすく、日常生活の相談など気軽に話せる雰囲気を学生と教員が共に作っています。 4年間の学び Learning 教育研究上の目的・養成する人材像 生命の尊厳を自覚し、畏敬の念を持つとともに豊かな人間性と高い倫理観を備え、医学・工学に関する専門知識と技術を学び、論理的思考・高い洞察力と的確な判断力をもって医療機器の操作及び保守管理を行うことができ、チーム医療の一員として医療に貢献できる質の高い臨床工学技士の人材養成を目指します。 高度化・複雑化する医療技術に対応するため、医工学に関する基本的知識・技術を修得し、医療分野におけるさまざまな課題に対して、国際的視野を兼ね備えた広い視野で物事を捉え、問題意識と探求心、問題解決能力を培うことを教育目的としています。 教育研究上の目的・養成する人材像 様々な疾病で苦しむ人々に対して、尊厳と人間愛をもって、診療画像検査、放射線治療の過程をとおして、病気の発見・治療を目指す高度医療技術をもった人材養成を目指します。 また、放射線による障害や防護、安全管理をとおして、画像生成と解析に関する知識、放射線と物理、生物、化学との相互作用による医療技術に関する知識を深め、問題解決能力を有し、高度なデータ・サイエンスと連携した臨床応用技術を自ら実践できる臨床力を養うことを目的とします。 学びの流れ 学生メッセージ 友人や先生、さまざまな人との出会いが自分を成長させてくれています 臨床工学科 赤石 咲彩さん（2021年4月入学） 群馬県立太田女子高等学校 出身 群馬パース大学の魅力は「人」だと思います。 いつも私たちのことを気にかけ親身になってくださる先生方、課題解決のためにお互いに助け合うことができる学科の仲間は心強い存在です。 学科や学年の垣根を越えたつながりは、良い刺激となり活力になります。臨床工学技士は、機械だけと接するのではなく、患者さんや同じ医療従事者の方とも話す機会が多い職業です。将来は、多くの知識を持ち、患者さんや医療従事者の方々との関わりを大切にできる臨床工学技士になりたいです。 1週間のスケジュール（3年次後期） 月曜 火曜 水曜 木曜 金曜 1限 医用画像処理工学 臨床工学総合演習Ⅰ 2限 生体機能代行装置学Ⅰ 血液浄化療法装置学 システム工学 3限 呼吸療法装置学 医用情報通信工学 生体物性工学 関係法規 4限 医用治療機器学 生体機能代行装置学Ⅱ 体外循環装置学 医用レーザ工学 5限 臨床医学総論Ⅲ ※赤・・・必修科目、黒・・・選択科目 学生メッセージ 親身な先生と出会い、安心して授業に取り組めています 臨床工学科 奈良部 流空也さん（2021年4月入学） 群馬県立前橋商業高等学校 出身 商業高校出身のため、生物や物理を授業で学んでいないことに不安を感じていました。オープンキャンパスで、学科の先生から「一から全部教えるから大丈夫だよ」と声をかけていただいたことが入学する決め手となりました。学内では最新の設備や医療機器で学ぶことができます。実習で人工心肺装置を操作した時には、あこがれの職業に一歩近づいたことを強く実感しました。 1週間のスケジュール（3年次後期） 月曜 火曜 水曜 木曜 金曜 1限 医用画像処理工学 臨床工学総合演習Ⅰ 2限 生体機能代行装置学Ⅰ 血液浄化療法装置学 システム工学 3限 呼吸療法装置学 医用情報通信工学 生体物性工学 関係法規 4限 医用治療機器学 生体機能代行装置学Ⅱ 体外循環装置学 救急救命医学 5限 臨床医学総論Ⅱ ※赤・・・必修科目、黒・・・選択科目 1年次 臨床工学の基礎を学ぶ 社会人として必要な教養を身に付け、臨床工学の基礎を学びます。医学・工学の基礎知識・技術を学び、医療専門職としての基盤をつくります。 Pickup 基礎工学実験 臨床工学を学ぶにあたり、基礎として理解しておく必要のある現象・原理・実験方法・技術などを、実験を通して修得します。先進・高度化する医療機器に対応できる基本的技術とコミュニケーション能力を身に付けます。 Pickup 病院見学研修 臨床工学技士の知識が少ない中で、臨床現場の業務内容を理解するために、１年次に病院見学研修を行っています。自分の将来像をじっくりと考え、より一層勉学に励むことを目的としています。 2年次 医療機器の知識を修得 臨床工学に必要な臨床医学と理工学の基礎知識を学び、それを医療機器に応用するための知識・技術を身に付けます。 Pickup 医用電子工学実習 ダイオードや演算増幅器（オペアンプ）などを用いた実験を通して、医療機器に使われる電子部品や電子回路の特性や動作原理を確認し、理解します。また、実験やレポートを通して、コミュニケーション能力を養い、互いに協力して成果を上げることを学びます。 Pickup 多職種理解と連携 医療現場は多様な職種で医療チームをつくり、良質で安全な医療を実現するための「チーム医療」が不可欠です。質の高い医療の提供を目標に、自らの専門性をいかして多職種協働できるようになるために、チーム医療を理解します。 Pickup 基礎医学実習 1年次の解剖学、生理学、病理学の知識をもとに、臨床に則した実習を行い、臨床工学技士に必要な各臓器への理解を深めます。ブタの肺、心臓、腎臓の解剖では、各臓器の機能を確認し、臨床医学的な基礎を修得します。 Pickup 生体計測装置学演習 臨床現場で的確な診断、治療行為を行うためには生体から発信される様々な情報を正確にキャッチする必要があります。生体計測装置学演習では、集中治療室や病室に設置され、血圧、心拍数、呼吸数などのバイタルサインを測定して患者さんの状態を把握する「ベットサイドモニター」などを実際に操作することで臨床にむすびついた知識・理解を深める授業を実施しています。 3年次 専門職としての自覚を持つ 学んできた理論・知識・技術を基に、医療技術の提供に必要となる実践的な技術を身に付けます。チーム医療の一員としての臨床工学技士の役割と責任を理解します。 Pickup 体外循環技術学実習 臨床工学技士が手術室の業務で携わる人工心肺装置の操作など医療機器について学びます。人工心肺回路の準備や組み立て方法を理解し、操作の基礎知識を実践的に学びます。 Pickup 血液浄化療法技術学実習 血液浄化療法に関わる医療機器（血液透析装置等）と関連機器の原理、構造、操作方法、保守管理方法について理解します。臨床における患者対応や治療の流れを理解することで臨床実習につながる知識や技術を身に付けます。 Pickup 呼吸療法技術学実習 自力での呼吸が障害された場合に装着する人工呼吸器や呼吸治療に関連する医療機器の原理や構造、機能、操作方法、点検方法について、実際の装置や機器に触れながら学びます。また、人工呼吸器の装着によって生体へどのような影響を及ぼすのかシミュレーションを行い理解を深めます。 4年次 4年間のまとめ これまでに学んだことを整理し、総合的な理解を深めます。また、卒業研究を通して、問題解決能力を養います。 ・総合実習（15コマ）　・臨床実習（7週間） 主な実習施設一覧 ※2023年度実績 群馬大学医学部附属病院/群馬県立心臓血管センター/公立藤岡総合病院/太田記念病院/前橋赤十字病院/自治医科大学附属病院/足利赤十字病院/自治医科大学附属さいたま医療センター/獨協医科大学埼玉医療センター/埼玉県立循環器・呼吸器病センター/草加市立病院/さいたま赤十字病院/千葉メディカルセンター/東京大学医学部附属病院/ カリキュラム 3つのポリシー 開講科目 Curriculum 教養科目群 教養科目群は、人間に対する幅広く深い理解や関心、社会とその仕組み及び社会生活に関する見識、社会人としてのコミュニケーション能力、情報対応力などの社会的能力、専門教育の基礎となる学習能力、科学的思考・判断力、主体的姿勢を育てることを目標とする科目群です。 目標 人間に関する幅広い知識を修得し、理解や関心を育てる。 社会と社会生活に関する見識、社会人としての判断力、コミュニケーション能力など、社会的能力を育てる。 専門教育の基礎となる学習能力、科学的思考、判断力、主体的姿勢を育てる。 人と社会及び自然の理解 情報と言語の理解 ※閲覧したい項目を押すと詳細が表示されます 共通基盤科目群 共通基盤科目群は、医療技術学部に共通する学習の基盤を形成し、チーム医療の担い手としての基礎的な能力を修得するための科目群です。 目標 高等学校教育から大学教育へ円滑な転換を図る。 将来、チーム医療を担う一員としての態度を養う。 他の医療専門職との協働に必要な問題解決能力やコミュニケーション能力を育成する。 大学の学びの基盤 ※閲覧したい項目を押すと詳細が表示されます 専門基礎科目群 専門基礎科目群は、臨床工学に必要な専門関連分野を系統的・体系的に理解するための科目群です。 目標 人体の生命現象における総合的な理解を深める。 医療で応用される理工学的な基礎知識と技術を養う。 医療機器の安全かつ適正使用のための基礎的知識を養う。 人体の構造及び機能 臨床工学に必要な医学的基礎 臨床工学に必要な理工学的基礎 臨床工学に必要な医療情報技術とシステム工学の基礎 ※閲覧したい項目を押すと詳細が表示されます 専門科目群 専門科目群は、多様な疾病や病態に沿った医療技術の提供に必要となる知識と技術を系統的・体系的に理解するための科目群です。 目標 多様な疾病や病態に沿った医療技術を提供できる理論と実践力を養う。 医療者としての高い倫理観を養う。 臨床工学を生体医工学として追究するための問題意識と研究意識を養う。 医用生体工学 医用機器学及び臨床支援技術学 生体機能代行技術学 医療安全管理学 関連臨床医学 臨床実習 臨床工学の統合と探求 ※閲覧したい項目を押すと詳細が表示されます カリキュラムマップ 実習室 Facility キャンパスマップ 受験生サイト オープンキャンパス 資料請求 医用生体工学 医学と工学の関連を理解し、医用工学の基礎知識を体系的に学ぶ科目 医用工学概論 工学技術を医療機器に応用するための知識や技術を学ぶ科目 人間工学、医用レーザ工学、医用画像処理工学、生体物性工学、医用材料工学 × 医用機器学及び臨床支援技術学 各種医療機器の全体像を把握し、臨床現場での役割について学ぶ科目 医用機器学概論 臨床で利用される計測機器、治療機器の実践的な知識や技術を学ぶ科目 医用治療機器学、医用治療機器学演習、生体計測装置学、生体計測装置学演習、臨床支援技術学、臨床支援技術学実習 × 生体機能代行技術学 人の呼吸、循環、代謝に関わる生命維持管理装置の原理や構造を理解し、基礎的な知識や技術を修得する科目 生体機能代行技術学（呼吸）、生体機能代行技術学（循環）、生体機能代行技術学（代謝） 臨床工学技士の業務に直接的に関わる実践的な知識を修得する科目 呼吸療法技術学、呼吸療法技術学実習、体外循環技術学、体外循環技術学実習、血液浄化療法技術学、血液浄化療法技術学実習 × 医療安全管理学 医療安全に関する概念と安全確保のための基本的な知識や技術を修得する科目 医用機器安全管理学&＃8544;、医用機器安全管理学&＃8545;、医用機器安全管理学実習、医療安全工学、生体計測装置学実習、医用治療機器学実習 医療に携わる一員として遵守すべき法律や法令について学ぶ科目 臨床工学関係法規 × 関連臨床医学 臨床医学の基本的事項を幅広く理解する科目 臨床医学総論&＃8544;、臨床医学総論&＃8545;、臨床医学総論&＃8546;、臨床医学総論&＃8547; 救急医療と集中医療の特徴と体制のあり方について学ぶ科目 救急救命医学 × 臨床実習 総合実習、臨床実習 × 臨床工学の統合と探求 1 年次から3 年次までに修得した知識や技術を整理及び連携させ、総合的に理解を深めることを目的とした科目 臨床工学総合演習&＃8544;、臨床工学総合演習&＃8545; 医療分野における問題意識と研究意識をより高めるための科目 臨床工学英文講読、臨床工学研究セミナー 創造的な研究を行う能力、コミュニケーション能力、プレゼンテーション能力を養うことを目的とする科目 卒業研究 × 人体の構造及び機能 解剖学&＃8544;、解剖学&＃8545;、生理学&＃8544;、生理学&＃8545;、生理学演習、生化学、基礎医学実習 × 臨床工学に必要な医学的基礎 医学概論、公衆衛生学、病理学、病理学演習、臨床生化学、臨床免疫学、薬理学、薬理学演習、チーム医療概論、医療関係法規、臨床心理学、臨床神経生理学、臨床検査学総論 × 臨床工学に必要な理工学的基礎 医療で応用される理工学的技術及び医療機器を理解するための能力を養う科目 応用数学、医用電気工学Ⅰ、医用電気工学Ⅱ、医用電気工学実習、医用電子工学、医用電子工学実習、計測工学、医用超音波工学、放射線工学概論、医用機械工学、基礎工学実験 × 臨床工学に必要な医療情報技術とシステム工学の基礎 システムに関する理論と技法の基礎を学ぶ科目 システム工学、システム工学演習 医療分野で利用されるコンピュータ、ネットワークに関する基礎的知識や技法を学ぶ科目 医療情報処理工学、医療情報処理工学実習、医用情報通信工学 × 大学の学びの基盤 大学教育に必要なスキルの学習を通して、大学生としての学習・生活を確立すると同時に、専門分野に必要な能力を形成し、専門に対する興味・関心を深める科目 大学の学び入門、大学の学び－専門への誘い－ チーム医療の担い手としての力を培うための科目 多職種理解と連携 × 人と社会及び自然の理解 【心身の発達】発達・行動・心理の各側面から、人間、身体、健康に関する理解を深める科目 心理学、教育学、教育心理学、健康スポーツ理論、健康スポーツ実技 【思想及び表現】人間が創造した様々な考え方や表現を学び、人間に対する理解を深める科目 生命倫理、哲学、現代文学、人間と宗教、芸術 【人間と生活及び社会のしくみ】人間が生きるための土台である生活と人間を取りまく社会に対する見識を広げ、社会への関心、理解を深める科目 法学（日本国憲法含む）、社会学、生活文化と医療、経済学、地域ボランティア活動論 【自然の原理及び環境】自然科学や自然環境、人間が創り出した環境についての知識、理解、関心を深める科目 環境学、基礎生物学、生物学、基礎数学、数学、基礎化学、化学、基礎物理学、物理学 × 情報と言語の理解 【英語】英語を通して、コミュニケーション力を培い、文化的視野を広げ、他者理解を深める科目 英語リーディング、医療英語会話、医療英語リーディング、英語会話、英語アカデミックリーディング・ライティング 【初修外国語】英語以外の外国語を通して、コミュニケーション力を培い、文化的視野を広げ、他者理解を深める科目 中国語、コリア語、ドイツ語、ポルトガル語 【情報】情報に関する処理方法とモラル、マナーを学ぶことを通して、情報に対する正しい対処法を理解し、深める科目 情報処理、情報リテラシー、データサイエンス入門 × × 〒370-0006　群馬県高崎市問屋町1-7-1 代表 TEL.027-365-3366 入試広報課 TEL.027-365-3370 大学概要 入試情報 施設案内 アクセス 情報公開 看護学部 看護学科 リハビリテーション学部 理学療法学科 作業療法学科 言語聴覚学科 医療技術学部 検査技術学科 放射線学科 臨床工学科 大学院 附属図書館 附属研究所 学生支援センター 健康管理センター 地域連携センター 国際交流センター 看護実践教育センター 受験生の方 在学生の方 卒業生の方 採用ご担当者の方 教職員の募集 お問い合わせ 個人情報取り扱いについて © Gunma Paz University. 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